Capitolul 8: Învăţarea folosirii limbajului mimico-gestual

---

HealthWiki > Să ajutăm copiii surzi > Capitolul 8: Învăţarea folosirii limbajului mimico-gestual

---

In this chapter:

 

In this chapter:

• Capitolul 8: Învăţarea folosirii limbajului mimico-gestual
• Ajutaţi-vă copilul să înveţe diferite semne
• Învăţarea semnelor
• Înţelegerea grupurilor de semne
• Folosirea grupurilor de semne
• Învăţarea limbajului mimico-gestual de către părinţii copiilor surzi

Este uşor pentru copiii de vârste fragede să înveţe un limbaj mimico-gestual complet. Copilul va începe mai întâi să înţeleagă semnele pe care alţii le folosesc, în special semnele pentru oamenii şi lucrurile pe care le vede în fiecare zi. După ce începe să folosească semnele care sunt importante pentru el, va învăţa să folosească şi altele. Fiecare semn îl va ajuta pe copil să înveţe mai multe despre lumea care îl înconjoară.

Pe măsură ce abilităţile sale de limbă se dezvoltă, acesta va începe să unească semnele. După un timp, el va fi capabil să facă semne în propoziţii complet. Aceasta îl va ajuta de asemenea să se dezvolte la nivel mintal. Dacă atât dumneavoastră cât şi copilul dumneavoastră vă place să învăţaţi împreună limbajul mimicogestual, atunci veţi obţine rezultate mai bune.

Bei?

Cea mai bună modalitate pentru dumneavoastră şi pentru familia dumneavoastră de învăţare a limbajului mimicogestual folosit în zona în care locuiţi este să găsiţi o persoană surdă care să vă înveţe. A se vedea punctele de orientare prezentate în Capitolul 3 referitor la cum poate fi învăţat copilul. A se vedea pentru mai multe informații despre cum pot ajuta adulții surzi comunitatea să învețe limbajul mimico-gestual.

Dacă nu are cine să vă predea aceast limbaj, există cărţi ce pot fi utilizate pentru a învăţa unele semne pe care să le folosiți cu copilul dumneavoastră. Însă învăţarea limbajului mimico-gestual dintr-o carte este mult mai dificilă de realizat şi mai puţin eficientă ca atunci când este învăţat de la o persoană.

În acest capitol sunt prezentaţi oamnei făcând semne şi de asemenea este descris cum pot fi semnele legate pentru a forma propoziţii.
O singură poză nu arată toate cuvintele dintr-o propoziţie.	Saluta-l pe tata.			Câteodată semnele din chenare formează o propoziţie dacă sunt citite de sus în jos.
		Salut
		Tata

Cum să ajutaţi copilul să înţeleagă semne noi

Un copil învaţă mai întâi semnele pentru lucrurile şi oamenii care sunt importanţi pentru el. Aşa că trebuie să fiţi atenţi să aflaţi ce îl interesează pe copil. Pentru a îl ajuta să înveţe primele semne:

Salut

Tata

Saluta-l pe tata.

1. Ajută dacă faceţi primul semn în apropierea obiectului sau arătaţi către persoana respectivă, astfel încât copilul să poată face legătura între acestea. Arătaţi prin expresia feţei că se întâmplă ceva important.

Salut,
Tata.

Salut,
Norma!

2. Numiţi prin semne obiectul sau persoana şi repetaţi de mai multe ori. Asiguraţivă că poate vedea mâinile şi faţa dumneavoastră atunci când faceţi semne copilului dumneavoatră..

3. Urmăriţi răspunsul copilului. Răspunde în aşa fel încât să reiasă că a înţeles? Dacă da, laudaţi-l. Dacă nu răspunde, repetaţi semnul de mai multe ori.

Tata.

Acesta e scaunul lui tata. Pentru tata.

4. Folosiţi aceste semne cât de mult puteţi pe parcursul zilei. Încurajaţi întreaga familie să le folosească de asemenea.

Încercaţi să aveţi răbdare. S-ar putea ca copilul să aibă nevoie de timp să înveţe primele lui semne.

This page was updated:05 ian 2024