Hesperian Health Guides
Sugestii pentru a vă ajuta copilul să înveţe
HealthWiki > Să ajutăm copiii surzi > Capitolul 3: Ghid de predare a limbajului > Sugestii pentru a vă ajuta copilul să înveţe
Cuprins
- 1 Lasăţi copilul să preia controlul
- 2 Faceţi din comunicare un lucru simplu şi amuzant
- 3 Lăsaţi copilul să vă ajute latreabă
- 4 Atrageţi atenţia copilului înainte de a comunica
- 5 Faceţi semne sau vorbiţi faţă în faţă, stabiliţi contactvizual
- 6 Folosiţi gesturi, atingeri şi expresii ale feţei
- 7 Pe cât posibil, evitaţi lucrurile care i-ar putea distrage atenţia
- 8 Folosiţi activităţi potrivite copilului
Lasăţi copilul să preia controlul
Copiii sunt doritori să înveţe atunci când fac ceea ce le place. Dacă este interesat de ceva, sau îi place să se joace cu o anumită jucărie, faceţi din asta o oportunitate să îl învăţaţi să comunice sau să înveţe.
Lăsaţi-vă copilul să preia controlul. Îi va menţine interesul şi va învăţa că deciziile lui sunt importante. Va şti că are control asupra a ceea ce face. Acest lucru este important mai ales pentru fete. În multe zone se aşteaptă ca fetele să fie tăcute şi să urmeze instrucţiunile. Dacă ajutăm o fetiţă să ia propriile decizii şi să-şi urmeze ideile, ea îşi poate întări încrederea şi abilităţile.
Dar, pentru simplul fapt că vă lăsaţi copilul să facă primul pas, asta nu înseamnă că îi permiteţi să se poarte urât sau să intre în situaţii periculoase. Dirijarea dumneavoastră este importantă. Şi ceea ce ştiţi despre nevoile şi abilităţile sale de limbă, vă va ajuta să îl ghidaţi către jocuri din care să poată învăţa.
Faceţi din comunicare un lucru simplu şi amuzant
Copiilor le place să comunice, când există lucruri reale despre care să vorbească sau să facă semne, şi oameni cu care să vorbească sau să folosească semne. Încercaţi să acordaţi copilului dumneavoastră cât mai multe oportunităţi să înveţe despre lume şi încurajaţi-l să folosească semne şi să vorbească despre ce a învăţat. Vorbind cu copilul dumneavoastră îl veţi ajuta să înveţe mai repede decât dacă îi cereţi doar să memoreze şi să repete semne şi cuvinte.
Lăsaţi copilul să vă ajute latreabă
În timp ce copilul vă ajută la treabă, comunicaţi cu el despre ceea ce faceţi. Folosiţi cuvinte sau semne să-i cereţi-i să vă ajute să faceţi ceva, să vă dea diferite unelte, sau să vă ajute în vreun fel. Copilul va fi foarte interesat să fie atent şi să comunice atunci când vă ajută să faceţi ceva care vă place.
Atrageţi atenţia copilului înainte de a comunica
Un copil cu un nivel scăzut de auz trebuie să vă urmărească mişcarea buzelor sau să vă vadă gesturile sau semnele pentru a vă înţelege. El mai primeşte multe informaţii doar văzându-vă privirea. Deci, este important să aşteptaţi până când se uită la dumneavoastră înainte de a începe să vorbiţi sau să folosiţi semne.
Pentru a atrage atenţia copilului, mişcaţi sau daţi din mână ca să o poată vedea, spuneţi-i pe nume, atingeţi-l sau loviţi un obiect din apropiere pentru a face un zgomot puternic astfel încât copilul să simtă vibraţiile.
Alte moduri de a atrage atenţia copilului dumneavoastră
În cazul în care copilul este mai interesat de un obiect decât de ceea ce îi comunicaţi, îi puteţi atrage atenţia prin oprirea activităţii, aducând obiectul lângă faţa dumneavoastră sau gesticulând şi făcând semne lângă obiect.
- Opriţi toată acţiunea. Dacă nu vă mai mişcaţi deloc, având un obiect în mână, copilul probabil vă va privi să vadă de ce v-aţi oprit.
- Apropiaţi obiectul de faţa dumneavoastră, astfel încât să vă vadă faţa şi obiectul în acelaşi timp (dacă vreţi să vă vadă gura).
- Arătaţi sau faceţi semn lângă obiect (dacă vreţi să înveţe un semn pentru obiect).
La început poate fi greu să vă amintiţi să-i, atrageţi atenţia copilului înainte de a comunica. Dar devine mult mai uşor prin exerciţiu
Faceţi semne sau vorbiţi faţă în faţă, stabiliţi contactvizual
Copilul va putea înţelege mai mult din ceea ce îi spuneţi sau îi faceţi semne dacă vă apropiaţi de el (la aproximativ 1 metru), şi-l priviţi în ochi în timp ce îi vorbiţi sau faceţi semne.
Dacă e posibil, încearcaţi să aveţi faţa luminată de soare sau de o veioză. Când lumina vine din spate, faţa şi mâinile vor fi în umbră şi este dificil de observat.
Va fi mai simplu pentru copilul dumneavoastră să înţeleagă cuvintele vorbite dacă le rostiţi natural şi clar. Nu ţipaţi. Dacă ţipaţi, cuvintele sunt mai greu de înţeles. Vorbiţi în propoziţii simple, scurte ca să nu îl zăpăciţi. Va fi mai uşor pentru copil să vadă mişcarea buzelor dacă nu aveţi nimic în sau în faţa gurii în timp ce vorbiţi.
Dacă aveţi un copil cu un nivel scăzut de auz
Aceste sugestii îl pot ajuta să audă mai bine.
- Punând mâna căuş în spatele urechii, sunetul ajunge mai bine la ureche.
- Vorbind aproape de urechea copilului, îl ajutaţi să audă mai bine. Sunetele devin mai puternice iar zgomotul din jur scade. Nu uitaţi că trebuie să vă vadă şi faţa în timp ce vorbiţi cu el.
Folosiţi gesturi, atingeri şi expresii ale feţei
Toţi oamenii folosesc mişcări ale corpului, atingeri şi expresii ale feţei pentru a-i ajuta pe ceilalţi să înţeleagă ce vor să spună. Adesea copiii folosesc atingerea pentru a comunica unii cu alţii. Acest lucru le este foarte folositor copiilor cu un nivel scăzut de auz. O simplă atingere îi va transmite grija şi preocuparea dumneavoastră, aşa cum nimic altceva nu ar putea să o facă. Uneori mişcările sau privirile pot lua locul cuvintelor şi semnelor. Alteori, ele adaugă sens cuvântului sau semnului.
Ajutaţi-vă copilul folosindu-vă corpul şi faţa pentru a comunica cât mai mult. Mai întâi încearcaţi să observaţi cum faceţi deja acest lucru. Apoi, cautaţi alte moduri de a face asta.
Fiţi sigur că mesajele trimise cu ajutorul corpului şi al feţei sunt la fel ca cele pe care le transmiteţi prin cuvinte şi semne. Dacă mesajele de pe faţa dumneavoastră nu se potrivesc cu cuvintele, copilul va fi dezorientat.
Pe cât posibil, evitaţi lucrurile care i-ar putea distrage atenţia
Lucrurile care îi distrag atenţia, cum ar fi copiii care se joacă în apropiere, pot face aceste activităţi să devină grele sau chiar imposibile. Aţi putea găsi un loc mai liniştit. Încercaţi să scăpaţi de zgomotele care nu sunt necesare. Dacă este gălăgie într-o cameră, copilului cu nivel scăzut de auz îi va fi cu atât mai dificil să înţeleagă ce i se spune.
Folosiţi activităţi potrivite copilului
Activităţile din această carte vă pot ajuta copilul să înveţe să comunice. Dar ele sunt doar câteva exemple. Urmăriţi copilul cu atenţie să vedeţi care îi sunt interesele şi ce îl face să comunice. Urmăriţi deasemenea ce îl supără şi ce îl face să se oprească. Apoi vă puteţi gândi la moduri de adaptare a acestor activităţi astfel încât să se potrivească copilului dumneavoastră şi activităţilor de zi cu zi ale familiei.
Puteţi deasemenea să adaptaţi aceste activităţi astfel încât să se potrivească abilităţilor copilului. De exemplu:
|
 Este cald. Vrei niste apă? Si eu vreau apă. |
|
 Dacă veţi folosi acest semn pentru minge, Paulo vă înţelege. |
|
 Ai auzit? Este cineva la usa. |
Ajutaţi-vă copilul să crească
Dacă faceţi din aceste activităţi o parte a vieţii de zi cu zi, copilul va avea o copilărie plină de bucurie şi învăţătură. Pe măsură ce creşte, el poate:
| Să participe la conversaţiile cu familia. | Să dezvolte prietenii cu alţi copii. | |
 |
 |
|
| Să meargă la şcoală şi să înveţe o meserie. | Să întâlnească alte peroane surde sau cu un nivel scăzut de auz. |  |
 |
||
| Şi peste ani să se căsătorească şi să aibă propria lui familie. |  | |
| Va putea să îşi ajute familia şi să se implice în comunitate. | ||
Când faceţi activităţile din această carte, încercaţi:
- să aveţi răbdare. Copiii foarte mici pot fi atenţi pentru puţin timp.
- să fiţi vesel. Activităţile de învăţare vor da roade dacă sunt plăcute pentru amândoi.
Nu vă descurajaţi. Nu vă aşteptaţi la schimbări imediate în comportamentul copilului. Copilul va câştiga ceva din fiecare activitate, chiar dacă nu observaţi imediat.