Hesperian Health Guides

Învăţarea limbajului

In acest capitol:

Atunci când eşti înconjurat de cuvinte, este uşor să înveţi limba pe care o vorbesc oamenii dintr-o comunitate. Copiii învaţă limba pe măsură ce ascultă oamenii vorbind unii cu alţii şi privesc ceea ce se întâmplă, şi pe măsură ce încearcă să vorbească ei înşişi. Limba devine pentru ei o modalitate de a-şi înţelege propriile experienţe şi cum funcţionează lumea din jurul lor.

Învăţarea limbii vorbite este foarte dificilă pentru copiii care nu aud

A man talks to his son, who stands, confused, near his mother.
Poti sa il saluti pe tata?
?

Atunci când copiii nu aud bine, ei au dificultăţi de înţelegere a cuvintelor simple vorbite. Iar copiii au nevoie să înţeleagă multe cuvinte simple pentru a putea învăţa o limbă.

Atunci când ştiu multe cuvinte, ei pot dezvolta abilităţi avansate de comunicare, cum ar fi: vorbirea în propoziţii sau implicarea în conversaţii. Copiii surzi sau cei care nu aud bine au nevoie de ajutor pentru a putea deprinde capacitatea de a spune cuvinte simple sau de a face o serie de lucruri care depind de o comunicare simplă, cum ar fi să dai un răspuns.

HCWD Ch2 Page 16-2.png
Copiii învaţă limba în paşi:
Apoi poate folosi un limbaj complet în comunitate
Învaţă în cuvinte
Gândeşte în cuvinte
Foloseşte cuvinte
Înţelege şi răspunde la cuvinte
Copilul aude cuvinte


HCWD Ch2 Page 16-3.png
Dar fără aceşti primi paşi:

De a auzi şi înţelege...
...... copilul nu poate învăţa o limbă şi astfel nu îşi poate dezvolta nivelul de gândire şi de comunicare.
Nu are astfel nicio şansă să devină parte din comunitate şi rămâne în afara ei.


Cum ajuta limbajul la dezvoltarea mentala

Limbajul îi permite copilului să gândească, să planifice, să înţeleagă lumea din jurul său, şi să facă parte din comunitate. Fără limbaj, copiii nu îşi pot dezvolta capacităţile mentale.

Atunci când copiii nu pot auzi, şi nici nu primesc niciun fel de ajutor de învăţare a limbii în scopul de a comunica, ei întâmpină probleme la nivelul dezvoltării mentale. Mulţi părinţi care au copii surzi, sau cu pierderi de auz se bucură dacă acesta reuşeşte să înveţe câteva cuvinte simple şi gesturi. Dar copiii au nevoie de mult mai mult. Ei au nevoie să înveţe o limbă.

Un copil surd trebuie să înveţe o limbă de timpuriu, astfel încât să o poată folosi să vorbească cu sine, ceea ce înseamnă, să gândească. Exprimarea ideilor prin cuvinte te ajută să te gândeşti la acele idei.

A girl thinks as she sorts clothes.
Cămaşa mai mare este a tatei.
A girl thinks as she breaks an egg into a bowl.
Întâi adaug oul. Apoi pun făină până când aluatul devine lipicios.
Deoarece cunoaşte cuvintele "mai mic" şi "mai mare", Amina poate învăţa cum să compare mărimile. Fără să cunoască limba ea nu poate învăţa să facă această comparaţie. Deoarece cunoaşte cuvintele folosite pentru a pune lucrurile în ordine, Rosa poate planifica o serie de lucruri.


De asemenea, copilul are nevoie de limbă pentru a-şi exprima ideile faţă de alţii, pentru a spune oamenilor ceea ce vrea şi de ce are nevoie. Are nevoie să cunoască o limbă pentru a înţelege explicaţiile. Comunicând cu alţii, copilul învaţă despre lucrurile care îl înconjoară. Prin aceasta îşi dezvoltă mintea şi o ajută să relaţioneze cu oamenii.

A boy and his father beside a covered well.
A girl thinks as she watches her mother open the door.
?
Fără a cunoaşte o limbă copilul e posibil să nu înţeleagă de ce trebuie să se ferească de pericole. Dan nu înţelege de ce fântâna trebuie să rămână acoperită. Dacă mama nu îi explică, Evi nu înţelege cum ştie mama sa că este cineva la uşă



This page was updated:09 aug 2022